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Gestión de Conocimiento: Retos y Prespectivas para la investigación científica XI edición

Convocatoria al Congreso:

Gestión de Conocimiento: Retos y Prespectivas para la investigación científica XI edición

Organizado por: Universidad de las Ciencias Pedagógicas. Dirección de ICT.

Lugar: Dirección de Información Científico Técnica de la Universidad de Ciencias Pedagógicas «Enrique José Varona»

Objetivo: propiciar el intercambio entre bibliotecarios y profesionales de la información en general.

Fecha: 7 y 8 de Junio 2018

Temáticas:

  1. Las tecnologías de la información en función de la actividad bibliotecaria.
  2. Servicios y alfabetización informacional en las bibliotecas
  3. Gestión de información y el conocimiento en los sistemas de información
  4. Conservación, restauración y visibilidad de las fuentes de información
  5. Desafíos para el Acceso Abierto de la información.
  6. Otras temáticas emergentes: Humanidades Digitales…

Los trabajos deben ser presentados en el formato word según la plantilla adjunta.

BICOMU-dict-varona-plantilla

Los mejores trabajos será publicados por la Editorial Universitaria y distribuídos en la plataforma académica e-Libro.com

Solicitud de participación
 Nombre y apellidos:
 Centro de trabajo:
 correo electrónico:
 Título aproximado de la ponencia:
 Temática en la participará:

Enviar sus solicitudes de participación a:

miraidacgp@ucpejv.edu.cu

marisolbg@ucpejv.edu.cu

tatianaac@ucpejv.edu.cu

fanny@ucpejv.edu.cu

Teléfono 7 260 6404

Para la escritura de los trabajos debe emplear la plantilla que se adjunta.

Ser, parecer y demostrar que eres competente informacional. No. 2

Ser, parecer y demostrar que eres competente informacional (CI). No. 2

Esta es la entrega No. 2 de la colección del mismos nombre. Esperamos sus comentarios.

Reflexiones de un inmigrante digital

Quien quiera ser algo no sólo debe esforzarse en serlo, sino que tendrá el compromiso de parecerlo y demostrarlo (…) ¿El método para lograrlo? Una certera conjunción entre el conocimiento de sí mismo, la formación, la fe, el esfuerzo y la perseverancia como motor primordial (…) 1

Escribir y publicar información científica

Debes conocer y publicar en revistas científicas de Acceso Abierto de tu especialidad. Tener un usuario en el sistema de gestión de las revistas, conocer el procedimiento de envío de originales en línea y participar como árbitro en el proceso de revisión de artículos de tu especialidad son requerimientos. Por ejemplo, en Ciencias de la Información hay varias revistas cubanas de reconocido prestigio, una de ellas es Bibliotecas. Anales de Investigación disponible en Acceso Abierto en: http://revistas.bnjm.cu/index.php/anales , sus autores deben registrarse para subir sus originales directamente al sitio y mantenerse informados sobre el proceso de revisión a partir de avisos que reciben en su correo electrónico.

Subir tus publicaciones en repositorios temáticos y/o institucionales. Los originales de tus presentaciones en congresos, artículos publicados en revistas en acceso abierto y recursos educativos abiertos recibirán una mayor cantidad de citas si también están disponibles en repositorios en Acceso Abierto. Por ejemplo, el repositorio temático e-Lis (e-prints in library & informacion science) divulga en Acceso Abierto documentos sobre las temáticas afines a las Ciencias de la Información en el sitio http://eprints.rclis.org/ Los investigadores registrados puede subir directamente al sitio los textos completos y los metadatos de sus publicaciones o manuscritos.

En los cuatro números siguientes de esta serie describiré cada una de las competencias básicas. En el próximo número:

Interactuar con otros profesionales y darte a conocer

rt

Ser, parecer y demostrar que eres competente informacional. No. 1

Ser, parecer y demostrar que eres competente informacional (CI). No. 1

Esta es la entrega No. 1 de la colección del mismos nombre. Esperamos sus comentarios.

Reflexiones de un inmigrante digital

Quien quiera ser algo no sólo debe esforzarse en serlo, sino que tendrá el compromiso de parecerlo y demostrarlo (…) ¿El método para lograrlo? Una certera conjunción entre el conocimiento de sí mismo, la formación, la fe, el esfuerzo y la perseverancia como motor primordial (…) 1

Buscar, recuperar y organizar la información que necesitas

Debes dominar y emplear los buscadores: Google y Google académico. Algunos profesionales se dan por satisfechos con la búsqueda simple en Google, sin embargo con esta herramienta se puede hacer mucho más. Si quieres buscar información científica debes usar el Google académico, así como los servicios de información disponibles por suscripción en la biblioteca de tu universidad, como son las bases de datos de EBSCO y la plataforma académica interactiva e-Libro.com y otras muchas bases de datos más…

Para organizar y reutilizar la información recuperada, debes conocer y emplear un gestor de referencias bibliográficas, de preferencia software libre, por ejemplo el Zotero. Toda la bibliografía que utilizo la tengo almacenada en mi biblioteca digital personal, con facilidades de búsqueda y navegación. Haga copias de protección frecuentes para evitar la pérdida de sus datos, sus notas y del trabajo realizado para organizarlos. La versión 5.0 o superior del Zotero dispone de una interfaz de escritorio, conectores para los navegadores Web más populares (Firefox y Google Crome), estilos bibliográficos y conectores para insertar las referencias con los procesadores de textos más comunes: Microsoft Word y LibreOffice. La biblioteca digital personalizada se puede almacenar en la computadora, en una memoria USB externa o en la nube. Se puede obtener una cuenta gratuita en la página de Zotero con hasta 100 Mb, la que se sincroniza automáticamente con su biblioteca personal cuando estás conectado.

En los cuatro números siguientes de esta serie que se publicará semanalmente describiré cada una de las competencias básicas. En el próximo número:

Escribir y publicar información científica

rt

Ser, parecer y demostrar que eres competente informacional. No. 0

Ser, parecer y demostrar que eres competente informacional (CI). No. 1

Esta es la entrega No. 0 de la colección del mismos nombre. Esperamos sus comentarios.

Reflexiones de un inmigrante digital

Quien quiera ser algo no sólo debe esforzarse en serlo, sino que tendrá el compromiso de parecerlo y demostrarlo (…) ¿El método para lograrlo? Una certera conjunción entre el conocimiento de sí mismo, la formación, la fe, el esfuerzo y la perseverancia como motor primordial (…) 1

Defendí mi tesis de doctorado en el año 1985. Las referencias bibliográficas las copié en fichas de cartulina, las ordené alfabéticamente y coloqué en una caja de cartón. Mi hija Krisztina, en aquél momento, tenía ocho años, en un descuido, tomó la «bibliografía» y la dispersó por el suelo para jugar… Hoy, mi nieta Isabella, que tiene ahora año y medio, si me descuido, me apaga el computador …

Con la introducción de las Tecnologías de la Información en todas las esferas de la sociedad, se exige a los profesionales tener competencia informacional (CI).

Son varias y dependen de la especialidad del profesional, pero a mi entender hay cinco competencias indispensables para todo profesional de la información, estas son:

  1. Buscar, recuperar y organizar la información que necesitas

  2. Escribir y publicar información científica

  3. Interactuar con otros profesionales y darte a conocer

  4. Divulgar el conocimiento científico

  5. Formar a otros profesionales

En los cinco números siguientes de esta serie que se publicará cada miércoles en la tarde, describiré cada una de ellas.

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Defienden Tesis de Maestría sobre Estudios Sociales de la Ciencia

nunezEl lunes 18 de julio del 2016, en la Editora Abril, tuvo lugar la presentación de dos Tesis de Maestria presentadas, con el objetivo de optar por el título de Master en Estudios sociales de las Ciencias y la Tecnología, auspiciado por la Cátedra  Ciencia, Tecnología y  Sociedad (CTS).
Vale destacar que la Universidad de La Habana (UH) es la institución que desde hace varios años tiene a su cargo la organización académica de esta Cátedra, que viene adelantando diversas iniciativas en el campo de los Estudios CTS.
Esta edición de la Cátedra estuvo enfocada en los profesionales relacionados con las Ciencias de la Comunicación. Las tesis presentadas, por dos profesionales de formación periodística fueron las siguientes:
«La tarea científica desariol1 hacer pública la ciencia. Una aproximación desde el periodismo«,  del Lic. Jorge Luis Sariol Perea, periodista de la Editora Abril, específicamente de la revista Alma Mater y miembro de la Sociedad Cubana de Ciencias de la Información.  El Tribunal estuvo presidido por el Dr.C. Jorge Núñez Jover.
«Análisis del tratamiento de la Política Nacional del Agua en los periódicos Trabajadores, Granma y Juventud Rebelde«, del Lic. Fidel Sagó Arrastre, especialista del Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INRH).
sariolEn representación de la Sociedad Cubana de Ciencias de la Información estuvo presente el Dr.C. Raúl Torricella Morales, quien felicitó a los graduados.

Reportó: MSc. Javier Santovenia Díaz